دانلود پروژه معماری طراحی دانشکده معماری

پروژه معماری طراحی دانشکده معماری دارای 2 طبقه طراحی که تمامی پلان های آن به صورت مبلمان شده می باشد. دانشجویان معماری در دوره کاردانی و در ترم ۲ و ۳ برای سنجش در طرح های فرهنگی از آن ها طراحی پروژه معماری طراحی دانشکده معماری توسط اساتید خواسته می شود در طراحی دانشکده ها بخصوص دانشکده معماری با توجه به نوع سیستم آموزشی در این دانشکده و وجود آتلیه های و کارگاه ها و… توجه به نورگیری و جهت گیری و… در ان ها از اهمیت بالایی برخوردار است. می توانید پروژه معماری پاورپوینت و پایان نامه های کامل را از فروشگاه معماری نوین آرچ با بیشترین تخفیف دریافت کنید.

مدارک موجود پروژه معماری طراحی دانشکده معماری:

• تمامی مدارک فنی
• فایل تری دی به صورت اتوکدی
• دارای ۱۹ عدد رندر با کیفیت V-ray

مدارک ترسیمی:

• پلان طبقه همکف
• پلان طبقه اول
• پلان طبقه دوم
• پلان طبقه سوم
• نمای جنوبی
• نمای شمالی
• نمای غربی
• برش 1-1
• برش 2-2
• برش 3-3
• برش 4-4
• برش 5-5
• برش 6-6
• برش 7-7
• همراه با جدول لیستوفر ( فهرست فضاها)

پلان طبقه سوم

نما

برش

ویژگی پروژه معماری طراحی دانشکده معماری

در پروژه معماری طراحی دانشکده معماری علاوه بر کلاس های آموزشی و تئوری و آتلیه ها و کارگاه ها در داخل محوطه هم پارکینگ اساتید.پارکینگ دانشجویان،و آمفی تئاتری با سبک و سیاق معماری مدرن طراحی شده است.

پلان تمامی طبقات

در تمامی طبقات ریزفضاها به صورت استاندارد طراحی شده اند که هرکدام نصبت به نوع کاربری دارای ابعاد واندازه های مشخصی میباشند.طبقه همکف مربوط به بخش اداری وقسمتی از نمایشگاه  واتلیه ها میباشد.فضاهای خدماتی دیگری همچون کافی شاپ وسرویس های بهداشتی توانسته اند که بخش مهمی از این طبقه را تشکیل دهند.طبقه اول نسبت به طبقه همکف ریزفضاهای کلی تر وتخصصی بیشتری را در خود جایی داده است که مهم ترین آن امفی تئاتر دانشگاه میباشد.طبقات دیگر همچون دوم وسوم شامل کلاس هاس اموزی اداری و کتابخانه اصلی است که دلیل طراحی این ریزفضاها در این طبقات داشتن دید مناسب وهمچنین گرفتن نور خوب میباشد.

نورگیری ها

نورگیری ها و دسترسی به فضاهای خاص با چرخش ساختمان به خوبی حل شده اند در پروژه دانشکده معماری چون دانشکده معماری است در آن طراحی محوطه برای تعاملات دانشجویان به خوبی انجام گرفته است و این سبزینگی و سر زندگی به داخل فضای لابی محوطه نیز کشیده شده است حجم پروژه معماری طراحی دانشکده معماری به صورت مدرن و با متریال های اچ دی ال و کامپوزیت کار شده است دسترسی طبقات با رمپ انجام گرفته است

نکته ویژه پروژه دانشکده معماری

دارای تمامی دیتیل های فاز دو می باشد.در طرح هایی که در دانشکده های معماری از دانشجویان خواسته می شود برای اینکه رویکردی اقلیمی در طرح ها بکار گرفته شود از دانشجویان خواسته می شود که در اقلیم هایی مانند گرم و خشک ، سرد و معتدل و مرطوب طراحی موضوعات مختلف را انجام دهند یکی از این موضوع های چالش بر انگیز برای دانشجویان طراحی دانشکده معماری با رویکرد اقلیمی می باشد.پروژه دانشکده معماری برای اقلیم شمال کشور طراحی شده است که همانطور که اطلاع داریم طراحی در این منطقه نیازمند اطلاعاتی در مورد زمینه های اب و هوایی ، معماری بومی و… می باشد.

فهرست ریزفضاها پروژه معماری طراحی دانشکده معماری:

طبقه همکف

• ۵ کلاس تئوری
• ۳ آتیلیه
• کافی شاپ
• سلف سرویس
• قسمت اداری
• گالری نمایش آثار دانشجویان
• رمپ دسترسی به طبقه بالا

طبقه اول

• ۴ آتلیه
• ۳ کارگاه ماکت سازی
• سروسیس ها
• سالن مطالعه
• آمفی تئاتر

طبقه دوم و سوم

• کلاس های اموزشی
• قسمت های اداری
• گالری ها
• کافی نت
• کتابخانه
• کارگاه های حجم و ماکت سازی

دانلود پروژه معماری طراحی دانشکده معماری

طراحی دانشکده معماری، یکی از شخصی‌ترین، چالش‌برانگیزترین و در عین حال شاعرانه‌ترین پروژه‌هایی است که یک معمار می‌تواند با آن روبرو شود. این پروژه، “طراحی خانه‌ای برای خود” است؛ فضایی که در آن، نسل‌های آینده معماران تربیت می‌شوند. یک دانشکده معماری موفق، تنها مجموعه‌ای از کلاس‌ها و آتلیه‌ها نیست؛ بلکه باید خود یک “مانیفست معماری”، یک “کتاب درسی سه‌بعدی” و یک “کارگاه زنده” باشد. ساختمان دانشکده باید الهام‌بخش، مشوق تعامل، و بستری برای تجربه و نقد مداوم فضا باشد.

۱. کانسپت و ایده راهبردی: دانشکده به مثابه یک آتلیه بزرگ فلسفه اصلی در طراحی دانشکده معماری، خلق یک محیط باز، پویا و تعاملی است که روح حاکم بر یک آتلیه طراحی را در کل ساختمان تسری دهد.

• کانسپت شفافیت و تعامل: طراحی فضاها به گونه‌ای که فعالیت‌های آموزشی (به‌ویژه در آتلیه‌ها) برای همه قابل مشاهده باشد. دیوارهای شیشه‌ای، ویدهای (Voids) ارتباط‌دهنده و فضاهای باز داخلی، به تبادل ایده‌ها و یادگیری همتا از همتا (Peer-to-Peer Learning) کمک می‌کنند.
• کانسپت صداقت سازه‌ای (Structural Honesty): به نمایش گذاشتن سازه، تأسیسات و جزئیات اجرایی ساختمان به صورت نمایان (Exposed). این کار، خود ساختمان را به یک ابزار آموزشی برای دانشجویان تبدیل می‌کند.
• کانسپت انعطاف‌پذیری و تغییر: طراحی فضاهایی (به‌ویژه آتلیه‌ها) که بتوانند به راحتی برای برگزاری ژوژمان‌ها، کارگاه‌ها و نمایشگاه‌ها تغییر کاربری دهند.

۲. تحلیل فضایی و برنامه فیزیکی

برنامه فیزیکی دانشکده معماری باید تعادلی میان فضاهای فردی و جمعی، و فضاهای تمیز و کارگاهی ایجاد کند:

• آتلیه‌های طراحی: این فضاها قلب تپنده دانشکده هستند. باید دارای نور شمالی یکنواخت، سقف بلند، و فضای کافی برای میزهای بزرگ طراحی و ساخت ماکت باشند.
• فضاهای ارائه و نقد (Critique Spaces): فضاهای مشخص با دیوارهای وسیع برای نصب شیت‌ها و برگزاری ژوژمان‌ها. این فضاها باید به آتلیه‌ها نزدیک باشند.
• کلاس‌های تئوری و آمفی‌تئاتر: برای دروس نظری و سخنرانی‌ها.
• کارگاه‌ها: شامل کارگاه ساخت ماکت، کارگاه چوب و فلز، و لابراتوار چاپ دیجیتال. این فضاها باید از نظر صوتی ایزوله بوده و تهویه مناسب داشته باشند.
• کتابخانه: با تمرکز بر کتب و مجلات تخصصی معماری.
• فضاهای اجتماعی: یک حیاط مرکزی، کافه، یا یک راه‌پله بزرگ که به فضای نشستن و تعامل تبدیل شده، نقشی حیاتی در زندگی اجتماعی دانشکده دارند.

۳. سازه و مصالح سازه باید امکان ایجاد فضاهای بزرگ و باز، به‌ویژه در آتلیه‌ها را فراهم کند. استفاده از سیستم‌های سازه‌ای مدرن مانند خرپاهای فولادی یا دال‌های بتنی پیش‌تنیده می‌تواند به نمایش گذاشته شود. مصالح باید ساده، با دوام و صادقانه باشند؛ بتن نمایان، فولاد، شیشه و چوب، پالت مصالح ایده‌آلی برای یک دانشکده معماری است.

۴. نور و سیرکولاسیون

• نور شمالی: تأمین نور شمالی (که نوری یکنواخت و بدون سایه است) برای آتلیه‌های طراحی، یک اصل بنیادین و غیرقابل چشم‌پوشی است.
• سیرکولاسیون به مثابه گالری: راهروها و مسیرهای حرکتی نباید فضاهای مرده باشند. آن‌ها می‌توانند با عرض مناسب و دیوارهای خالی، به یک گالری پویا برای نمایش دائمی آثار دانشجویان تبدیل شوند.

۵. جزئیات شاخص و ویژگی‌های منحصر به فرد

• آتریوم یا وید مرکزی: طراحی یک فضای باز عمودی در مرکز ساختمان که طبقات مختلف را به هم متصل کرده و ارتباط بصری و تعامل بین دانشجویان سال‌های مختلف را تقویت می‌کند.
• دیوارهای متحرک: استفاده از پارتیشن‌های متحرک در آتلیه‌ها یا فضاهای نمایشگاهی، امکان تغییر چیدمان فضا را برای نیازهای مختلف فراهم می‌کند.
• فضای بیرونی کارگاهی: اختصاص دادن یک حیاط یا فضای باز برای ساخت ماکت‌های بزرگ مقیاس و پروژه‌های تجربی.

۶. جمع‌بندی: ارزش‌های آموزشی پروژه

پروژه طراحی دانشکده معماری، فرصتی برای دانشجو است تا تمام آنچه را که آموخته، در طراحی فضایی برای هم‌نوعان خود به کار گیرد. این پروژه، یک تمرین عمیق در زمینه درک فرآیند خلاقیت، اهمیت تعامل اجتماعی در یادگیری، و نقش معماری به عنوان یک ابزار آموزشی است. یک دانشکده معماری خوب، ساختمانی نیست که به دانشجویان بگوید “چگونه” فکر کنند، بلکه فضایی است که به آن‌ها “آزادی فکر کردن” را هدیه می‌دهد.

پیشنهاد ویژه:

شما می توانید برای سفارش پایان نامه و پروپوزال در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به وب سایت معماری نوین پروژه مراجعه نمایید