دانلود پروژه معماری مهدکودک با تمامی مدارک طراحی

پروژه معماری مهدکودک در زمینی با مساحت 750متر مربع طراحی شده است همچنین مهدکودک شامل فضاهای ازجمله کلاس مهارتهای اجتماعی و اتاق اسباب بازی اتاق مربیان اتاق غذا خوری است فضای محوطه نیط متناسب با سطح اشغال کاربری ساختمان طراحی و وسایل بازی و سرگرمی بچه ها در آن در نظر گرفته شده است.وب سایت معماری نوین ارچ ارائه دهنده پروژه معماری دروس دانشگاهی درتمامی مقاطع تحصیلی می باشد.پروژه های مورد نظر خود را از فروشگاه معماری با بیشترین تخفیف وبالاترین کیفیت دریافت کنید.

مدارک موجود در پروژه معماری مهدکودک

• پلان فنی
• نما
• برش
• سایت پلان
• رندر های با کیفیت

مدارک ترسیمی

• پلان طبقه همکف
• پلان طبقه اول
• نمای جنوبی
• نمای شمالی
• نمای غربی
• نمای شرقی
• برش A-A
• سایت پلان

پلان

نما و برش

ویژگی های پلان پروژه معماری مهدکودک

ساختار کلی پلان پروژه معماری مهدکودک به صورت L است که تمامی فضاهای فضاهای خدماتی و اموزشی در داخل آن طراحی شده است. فضای آشپزخانه و فضای انبار به صورت جداگانه از مجموعه طراحی شده است.به طور کلی این مجموعه شامل فضاهای ازجمله کلاسها اتاق موزیک اتاق غذاخوری اتاق مربیان انبار اشپرخانه نگهبانی در ابتدای دسترسی به ساختمان می باشد محوطه نیز شامل مسیرهای دسترسی و فضای بازی کودکان می باشد.

دسترسی های

باتوجه به اهمیت دسترسی و امنیت آن در مهدکودک لازم است این موضوع در طراحی به صورت جدی در نظر گرفته و یکی از اولویت های طراحی معماری باشد در این پروژه معماری مهدکودکدسترسی ها یه دو صورت رمپ و پله انجام می شود پله ها در مکانیابی پلان در جایی د رنظر گرفته شده است که بیشتر استفاده آن برای افراد بزرگسال می باشد و در بین ساختمان اصلی با فضای آشپزخانه و اتاق مربیان قرار گرفته شده است و تنها برای استفاده آنها می باشد. برای ارتباط و همچنین دسترسی بچه ها برای طبقه اول از رمپ استفاده شده است که در تمامی مراحل چه تراسها و چه اطاف رمپ از نرده جهت ایمنی استفاده شده است.

نقش بازي در رشدشخصيت كودكان

يكي از فرضيه هاي روا نشناسي اين است كه بازي رشد هوشي را تسريع مي كند. در تأييد اين فرضيه نتايح پژوهش ها نشان مي دهد كودكاني كه فاقد هرگونه اسباب بازي هستند و يا امكانات اندكي براي بازي دارند، به لحاظ شناختي از همسالان خود عق بتر هستند.. بنابراين بعضي از روان شناسان معتقدند يكي از دلايلي كه كودكان طبقة كم درآمد پس از ورود به مدرسه با مشكلات يادگيري روبه رو مي شوند، اين است كه كمتر بازي مي كنند، بازي هاي آنان چندان پيچيده نيست. اگر بپذيريم كه بازي براي رشد هوشي اهميت دارد، در اين صورت آشنا كردن كودكان با بازي يكي از عواملي است كه رشد شناختي را تسهيل مي كند.

رشد اخلاقی

کودک هنگام بازی در میابد که اگر بخواهد فرد قابل قبول به حساب آید باید درستکار راستگو عادل و … باشد کودک هنگام بازی پی میبرد که خوب یا بد بودن یک عمل چگونه است و دیگران چگونه با او برخورد میکنند برای مثال در بازی دزد و پلیس کودک متوجه می شود کسی که دزد است عمل بدی انجام داده که منجر به تعقیب او به وسیله  پلیس شده است و در نهایت با دستگیر شدن و پذیرش تنبیه به زشتی و غیر اخلاقی بودن دزدی صحه گذاشته و بر عدالت اجتماعی احترام میگذارد .

آموزش

کودکان آموزش هایی ( مثلا یادگیری فصل ها و کار های خوب ) را از طریق کاردستی و نقاشی یاد میگیرند و انها را به دیوار نصب میکنند برای تشویق کودکان بردی به دیوار باید نصب کرد با ترکیبی از دیگر عکس هایی که در کنار نقاشی آنها خود نمایی کند. تمامی اموزش ها باید متناسب با سن بچه ها درمکانهایی که انها را از لحاظ قرار گیری در مکان ازار ندهد، باشد. طراحی بدون توجه به این مسائل می تواند به طور مستقیم در روان کودکان تاثیر به سزایی داشته باشد.

فضای باز

در پروژه معماری مهدکودک سعی میشود تا مهارت های زندگی را به روشهای مختلف به کودکان اموزش دهند .یکی ازاین روش ها بازی کردن است . استفاده از پوشش مناسب بین وسایل بازی ،استفاده از وسایل استاندارد،امکان نظارت راحت مربی بربچه ها . علاوه براین موارد فضای سبز و توجه به به مکانیابی وسایل بازی در محوطه می تواند تاثیر بسزایی در علاقه کودک برای بازی کردن داشته باشد.

پیشنهاد ویژه

شما می توانید برای سفارش پایان نامه و پروپوزال در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به وبسایت معماری ارشد کار مراجعه نمایید.