دانلود پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی

پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی در زمینی با مساحت 6100 مترمربع و با زیر بنای 2180 متر مربع طراحی شده است که توسط وبسایت و فروشگاه معماری نوین آرچ برای شما آماده شده است. این پروژه دارای 2 مجموعه برای برگزاری جشن ها، مراسمات و کنفرانس می باشد. که یکی از آن ها با ظرفیت 520 نفر و دیگری به صورت پوشیده با ظرفیت 500 نفر و همچنین کلاس های آموزشی به تعداد 10 کلاس می باشد. در طبقه آخر این مجموعه سلف سرویس برای سرویس دهی به مجموعه طراحی و در نظر گرفته شده است. 2 سالن موسیقی برای تست و آموزش دانشجویان با شبیه سازی کامل یک سالن بزرگ طراحی شده است. کل این مجموعه در 2 طبقه روی همکف طراحی شده است.

مدارک موجود پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی:

• تمامی مدارک فنی
• پلان های مبلمان شده
• برش های طولی و عرضی
• نماهای با کیفیت
• روند رسیدن به فرم نهایی به صورت عکس
• رندرهای با کیفیت V-ray

پلان مبلمان شده طبقه همکف

پلان مبلمان شده طبقه اول

نمای اصلی

برش های طولی و عرضی

معرفی پروژه معماری  طراحی دانشکده موسیقی:

پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی در زمینی با مساحت 6100 مترمربع و با زیر بنای 2180 متر مربع طراحی شده است این پروژه دارای 2 مجموعه برای برگزاری جشن ها، مراسمات و کنفرانس می باشد. همچنین کلاس های آموزشی به تعداد 10 کلاس می باشد. در طبقه آخر این مجموعه سلف سرویس برای سرویس دهی به مجموعه طراحی و در نظر گرفته شده است. کل این مجموعه در 2 طبقه روی همکف طراحی شده است. طبقه همکف این مجموعه سالن های آمفی تئاتر و مجموعه نمایشگاهی در آن طراحی شده است. طبقه اول به  کلاس های آموزشی و عملی اختصاص داده شده است. طبقه دوم به رستوران وسلف سرویس دانشکده اختصاص داده شده است.

پلان پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی:

پلان طبقه همکف به صورت نیمه باز طراحی شده است، آمفی تئاتر این مجموعه در ارتباط با مجموعه اصلی باعث به وجود آمدن پلانی نیمه باز در طبقه همکف شده است. در فضای داخلی مجموعه سالن آمفی تئاتر اصلی با ظرفیت 500 نفر برای تمرین و همچنین اجرای دانشجویان در ساعات آموزشی می باشد که در واقع رسالت اصلی این سالن آموزش و چالش کشاندن دانشجویان در مواجه با سیل عزیمی از شرکت کنندگان در سالن می باشد. البته این سالن طوری طراحی شده است که برای اجرای مراسمات رسمی نیز جوابگو می باشد.

پلان طبقه همکف

طبقه اول پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی به کلاس های آموزشی و کارگاه های آموزش عملی اختصاص داده شده است. در این طبقه اتاق چند رسانه ای به عنوان فضای سرویس دهنده به کلاسهای آموزش تئوری طراحی و در نظر گرفته شده است. طبقه دوم پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی فضای برای خدمات و سلف سرویس در نظر گرفته شده است.این طبقه تحت تاثیر طراحی خاص در دو فضای بسته و نیمه باز طراحی شده است. آشپزخانه سلف سرویس در مرکز قرار گرفته شده است.فضای باز این قسمت از پروژه دانشکده موسیقی به صورت تراس در ارتفاع ساختمان با نرده های فلزی در اطرافش مساله امنیت را در این قسمت ار پروژه حل می کند.با دکراسیون این فضا به عنوان سلف سرویس فضای آرامبخش و متناسب با روحیه دانشجویان این رشته فراهم شده است.سرویس های بهداشتی برای این طبقه نیز در نظر گرفته شده است.

فضای خدماتی و سرویس دهنده در طبقه همکف:

فضای خدماتی و سرویس دهنده در پشت این سالن از دیگر امکانات این سالن به عنوان سالنی مجهز است.در طبقه دوم این مجموعه یک فضای پذیرای در جنب این سالن در نظر گرفته شده است. در طرف دیگر این سالن کارگاه های آموزشی مرتبط با این سالن طراحی و در نظر گرفته شده است. فضای پروژکسیون در بالای نیم طبقه جهت ارائه طراحی شده است.

دسترسی های پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی:

سایت پلان مجموعه دارای دو دست رسی سواره و پیاده می باشد، دسترسی سواره در جبهه جنوب غربی سایت پلان می باشد که مستقیم وارد پارکینگ می شود. دسترسی پیاد از همین جهت ولی به طور مجزا می باشد که از بدو ورود به سایت مجموعه آمفی تئاتر روباز در دسترس می باشد. ورودی های اصلی ساختمان دانشکده موسیقی از سمت شمال و جنوب می باشد که بعد از وارد شدن به یک سالن پله های ورودی به سمت طبقات در دسترس هستند. 2 دستگاه آسانسور نیز جهت دسترسی آسان به طبقات نیز در نظر گرفته شده است.

ارتباط موسیقی و معماری:

هنر از آنجا که از یک منشاء فطری نشات می گیرد، قابلیت ترجمه به یکدیگر را دارند. در مورد شباهت و تفاوت های معماری و موسیقی می توان گفت معماری هنری است بصری ثابت و ایستا که ایجاد فضایی مادی و معنوی می کند. در واقع وجه عینی هندسه تجریدی است. کاربرد تناسب در حجم مکان و در یک کلام، معماری زمان می باشد. واژه فرهنگ در زبان فارسی از دو جزء فر و هنگ تشکیل یافته است فر به معنای بالا و جلو هنگ به معنی کشیدن بنابراین معنای لغوی فرهنگ بالا کشیدن و پر کشیدن می باشد. موسیقی نماینده ذوق فطری است و باید احساسات و مترجم خیالات بشر باشد. چون ذوق و قریحه و احساس معیار مشترکی میان مردم اقوام مختلف ندارد. هر کشوری موسیقی بخصوصی دارد که خاطه ایام گذشته و نمونه احساسات و عواطف مردمی است که در آن کشور رشد و نمو یافته است.

پروژه معماری طراحی دانشکده موسیقی

طراحی دانشکده موسیقی، یکی از تخصصی‌ترین و چالش‌برانگیزترین شاخه‌های معماری است. در این پروژه، معمار باید به “صدا” به عنوان یک مصالح ساختمانی نامرئی نگاه کند و فضاهایی را خلق کند که هم به لحاظ آکوستیکی بی‌نقص باشند و هم الهام‌بخش خلاقیت هنرمندان. این دانشکده، تنها یک مرکز آموزشی نیست، بلکه یک “ساز موسیقی” غول‌پیکر است که هر جزء آن در تولید و کنترل صدا نقش دارد.

مبانی نظری: معماری سکوت و صوت فلسفه طراحی این دانشکده بر یک دوگانگی استوار است: ایجاد سکوت مطلق در جایی که لازم است و فراهم کردن بهترین طنین در جایی دیگر. این به معنای دو چالش اصلی است:

1. ایزولاسیون صوتی (Sound Isolation): جلوگیری از انتقال صدای ناخواسته بین فضاهای مختلف. صدای یک ترومپت از اتاق تمرین شماره یک، نباید به کلاس تئوری موسیقی در اتاق مجاور یا استودیوی ضبط در طبقه پایین نفوذ کند.
2. آکوستیک داخلی (Room Acoustics): طراحی فرم و مصالح داخلی هر فضا به گونه‌ای که کیفیت صدا در آن فضا برای کاربری خاص خودش (تمرین، اجرا، ضبط) بهینه باشد.

اصول طراحی و فضاهای کلیدی:

1. سالن کنسرت (Concert Hall): این قلب تپنده دانشکده است. طراحی آکوستیک آن یک علم پیچیده است. فرم سالن (مانند جعبه کفشی یا بادبزنی)، حجم فضا، مصالح به کار رفته در دیوارها، سقف و کف، و طراحی صندلی‌ها، همگی بر “زمان واخنش” (Reverberation Time) و کیفیت صدا تأثیر می‌گذارند. استفاده از پنل‌های آکوستیک متحرک می‌تواند فضا را برای اجرای سبک‌های مختلف موسیقی (از ارکسترال تا جز) قابل تنظیم کند.
2. اتاق‌های تمرین انفرادی و گروهی: این فضاها بیشترین تعداد را در دانشکده دارند و چالش اصلی در آن‌ها، ایزولاسیون صوتی است. این امر از طریق تکنیک “اتاق در اتاق” (Box-in-a-Box) محقق می‌شود؛ یعنی هر اتاق به صورت یک جعبه مستقل با دیوارها، کف و سقف شناور ساخته می‌شود که هیچ تماس مستقیمی با سازه اصلی ساختمان ندارد. درب‌ها و پنجره‌ها باید دارای بالاترین درجه از عایق‌بندی صوتی باشند.
3. استودیوهای ضبط (Recording Studios): این فضاها نیازمند بالاترین سطح از ایزولاسیون صوتی و کنترل دقیق آکوستیک داخلی هستند تا هیچ‌گونه پژواک یا نویز ناخواسته‌ای در صدای ضبط شده وجود نداشته باشد.
4. کلاس‌های درس و کتابخانه: این فضاها باید از بخش‌های پر سر و صدای تمرین و اجرا دور باشند. کتابخانه باید علاوه بر کتاب، دارای بخش “شنیداری” (Listening Station) و آرشیو غنی از پارتیتورها و آثار موسیقی باشد.
5. فضاهای تعامل غیررسمی: موسیقی از طریق همکاری و تعامل رشد می‌کند. ایجاد فضاهای باز، کافه‌ها و نشیمن‌های راحت که دانشجویان و اساتید بتوانند در آنجا با هم گفتگو کرده و به صورت غیررسمی بنوازند، به اندازه اتاق‌های تمرین اهمیت دارد.

سازماندهی فضایی: پلان دانشکده باید بر اساس “زون‌بندی آکوستیکی” طراحی شود. فضاهای پر سر و صدا (مانند سالن اجرا و اتاق‌های تمرین سازهای کوبه‌ای) باید در یک بخش و فضاهای ساکت (مانند کتابخانه و کلاس‌های تئوری) در بخشی دیگر و با فاصله مناسب از هم قرار گیرند.

یک دانشکده موسیقی موفق، فضایی است که در آن، تکنیک‌های پیچیده مهندسی آکوستیک در خدمت خلق محیطی قرار می‌گیرد که الهام‌بخش هنرمندان برای رسیدن به بالاترین سطح از خلاقیت و اجرا است.

پیشنهاد ویژه:

شما می توانید برای سفارش پایان نامه و پروپوزال در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به وبسایت معماری ارشد کار مراجعه نمایید.